La investigación educativa es un proceso riguroso y sistemático destinado a generar conocimiento confiable sobre la enseñanza, el aprendizaje y los problemas del ámbito educativo para proponer mejoras.

La retroalimentación formativa es un proceso de diálogo continuo que guía el aprendizaje, respondiendo hacia dónde se dirige, cómo va y qué sigue para mejorarlo.

La evaluación es una herramienta que permite identificar avances y áreas de mejora en el aprendizaje, apoyando la toma de decisiones educativas más allá de la calificación.